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关于我

笔名探矿者—一个立志执着于探索自然和学术的“打工者”。1962年5月生,福建人,1982年毕业于成都地质学院找矿系,地质调查专业 工学学士 高级工程师。长期从事地质调查、矿产勘查以及矿床学和矿床地球化学研究。在该职业生涯中,积累了三十多年来的地质勘查和找矿经验,脚踏实地一步一个脚印一路走来,具有丰富的工作经验,认识了矿产资源在地壳中的成矿机理,掌握了构造控矿因素与成矿地质规律对找矿预测的意义。本人的专长是既懂理论研究、也精通矿产勘查,善于将两者紧密结合,因而有关成果受到各地政府的关注及业内专家的高度肯定。

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培养这种习惯,成学霸易如反掌  

2017-11-15 10:51:47|  分类: 教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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培养这种习惯,成学霸易如反掌 - 探矿者           - .
      好习惯会让人终身受益,这句话一点也不假。作为家长完全可以有意识的培养孩子的好习惯(其实就是一种学习技巧)。因为很多习惯对孩子的一生都会产生巨大的影响。

      任何一个人通过这种方法坚持学习并养成习惯,若不成学霸,再来问我。
培养这种习惯,成学霸易如反掌 - 探矿者           - .
 学习吸收率金字塔
      看上图,学习效果在30%以上的几种方式,正是以往最常使用的方法,听课、阅读、看视频,但都属于被动学习;而学习效果在50%以下的,讨论、演练、教学、应用,则是主动学习,孰高孰低,不言而喻。

      很多人有种误解,好像只要持续地读书,50本、100本、200本,就能从量变到质变,忽然变得厉害起来,但如果你一直在低效果的学习层次上重复,那么,你会失望地发现:你“知道”的越来越多,但“真懂”的还是乏善可陈,“知道某事的名字”和“知道某事”不是数量上的差别,而是“被动”和“主动”两种不同的学习思维造成的结果。

      所以两个人一样多的时间,用的方法不相同,其效果就天差地别。若采用这一种的技巧方法,会让每一位学者自然地从“被动学习”到“主动学习”的大改变,只要坚持下去,就完全可以从一个学渣逆袭成为学霸
培养这种习惯,成学霸易如反掌 - 探矿者           - .
 
      好了,不拐弯抹角,不再需要穿过漫长的幽暗的隧道才能抵达光明,我们完全可以转变思维,直奔更高效的学习技巧方法。

      关键在这一点:自己懂的知识去别人自己查漏补缺去
      ——用自己的话向普通人说明一个概念或者观点,如果他们都听懂了,你就真的懂了。

      具体可以分为四个步骤练习养成习惯:

第一步:明确目标
      选择一个你想深度理解的目标内容,可以是一个新学习的概念,又或者是你感兴趣的某个问题。

第二步:以教促学
      假想你(若是小孩要养成以当老师的姿态)现在要去教给别人这个内容,你会怎么讲?怎么开头,怎么阐述,怎么结尾,带着这些问题去收集和整理资料,一边学一边去讲,直到讲的基本通顺。

第三步:查漏补缺
      在第二步的过程中,我们一定会发现有很多内容虽然讲出来了,但没有真正掌握、经不起别人的追问(人性爱面子虚荣的特点),那就要自觉地继续深入学习,各个击破,这正是我们能学到东西的关键。

第四步:用通俗易懂的方式优化表达
      一个人装大神、用书本上的语言去说事并不难,难的是如何打比方举例子形象化,用老妪能解的“人话”去说事,这是一个提炼本质、融会贯通,将复杂问题简单化的过程,也是判断一个人真懂和半懂不懂的分界线。

      说到底,技巧又有什么重要,最可爱的地方是在于,它不需要复杂的道具、不限定使用的场景,只要你想,可以在任何时候开始练习,小到和家人聊一个新闻,在知乎回答一个问题,大到写一篇文章,做一次演讲,通过一门考试,都会大大提高我们的学习效率和思考能力。主动学习获得的乐趣才是无法比拟的效果。 

2013年08月31日 - 探矿者           - The Prospector blog


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